为做好高中阶段和大学阶段英语教学合理衔接和平稳过渡,帮助学生形成有效的学习策略,提高英语学习效率，10月14日上午，公共基础学院党总支第二党支部（外文教研室）组织部分2019级新生英语教师前往蚌埠三中开展教改专题调研。

通过随堂听课和与蚌埠三中师生座谈交流，老师们对高中各阶段学生的英语学习情况、学习状态、词汇量的掌握程度以及高中的教学重点、教学方法和手段有了全面的了解，为我校开展2019级新生的大学英语教学改革打下了基础。

近年来，外文教研室在我校《大学英语》和《专业英语》教学模式、教学内容和教学方法上进行不断地探索，《大学英语》层次教学突出“产出导向”、《专业英语》合作教学中突出“模块-项目”。教学改革取得了丰硕的成果。在今后的教学中，将始终秉承服务学生初心，牢记教育教学使命，力促在大规模慕课教学、“以赛促学”和“个性化学习”等方面实现新的突破，积极探索现代教育技术在英语教学中的运用，全面提升我校学生英语的综合应用能力。

      （方强/审 郭书法/文）