为进一步提高我校《医学英语》教学水平，推动《医学英语》课程改革，4月21至23日，公共基础学院外文教研室专业英语教学团队一行8人赴上海复旦大学医学院参加“当代医学英语教育与教学研修班”交流、研修和学习。

4月21日下午，复旦大学外文学院医学英语教研中心孙庆祥主任及《医学英语》课程骨干教师为我校专业英语教学团队组织了交流座谈会。座谈会上，双方就《医学英语》课程设置、课堂教学方法、课程评价体系、教材编写以及教师发展等方面进行了深入交流。在随后两天中，我校教师在复旦大学医学院参加了《医学英语》的研修与培训。  

教育部最新版《大学英语教学指南》指出：大学英语在注重发展学生通用语言能力的同时，应进一步增强其学术英语或职业英语交流能力和跨文化交际能力，以使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能够用英语有效地进行交流。由此可见《学术英语》在学生专业学习和未来工作中的重要性。

《医学英语》课程为我校一门重要的基础课程，该门课程开设的目的在于提高我校学生医学英语听说读写译的能力，培养学生利用英语从事专业学习和学术研究的能力。近几年来，我校《医学专业英语》教学与科研取得了可喜的成绩，教学模式从“项目-合作学习”到“ 模块-合作教学”，课程教学评价中更加重视形成性评价和学生课堂教学的参与度。

通过此次复旦大学医学院学习与交流，专业英语教学团队的教师对国内《医学英语》教学以及国外专门用途英语教学的发展动态和先进的教学模式有了进一步的了解，为我校《医学英语》下一步改革打下了基础。

                                 （曹凤龙/审  陈典珂/文  项目组/摄）