为进一步促进青年教师教学水平的提高，为广大教师切磋教学技艺提供平台，公共基础学院认真筹划，于5月6日和5月8日两天分别进行了“青年教师教学基本功竞赛”和“实验教学竞赛”。王震寰教授、许华山教授、李正红教授、吴俊英教授、熊韵波副教授和该院教学督导组成员担任评委，16名教师参赛，公共基础学院教师观摩了比赛。

青年教师教学基本功竞赛以“微课”方式进行，参赛教师选取课堂教学中一个相对完整的教学片断，以与教学内容结合紧密的小故事为导入语，引入教学内容。教师教学思路清晰、精神饱满。围绕重难知识点，理论联系实际，深入浅出，循序渐进，以图表讲解、案例分析、课堂提问、教学视频等教学方法，启发学生独立思考，充分调动学生学习积极性。

实验教学竞赛结合理论教学的内容，参赛教师从实验目的、实验方法、实验原理、仪器使用和注意事项等方面进行细致讲解，注意培养学生分析问题、解决问题的能力。为更好地直观展示教学内容，理解实验过程，有的参赛教师将实验过程录制成视频，有的参赛教师将实验仪器带到比赛现场进行演示，还原实验室教学场景，达到了较好的教学效果。

经过参赛教师精心准备和各位评委的认真评审，比赛圆满结束。王琛莹、欧阳君、王珊荣获青年教师教学基本功竞赛一等奖，并代表学院参加学校比赛；王媛媛、韦正友荣获实验竞赛一等奖。

王震寰教授、许华山教授、吴俊英教授等评委对此次比赛给予充分肯定，指出教学是门艺术，教无定法，应常教常新，同时各位专家还从教学内容设计、时间掌控、教态、语言、教学方法、课堂互动以及导入语、过渡语、结束语等方面提出诸多宝贵的有针对性、具体的意见和建议。

在开展两项竞赛活动的同时，为更好地展现优秀教师的教学风采，公共基础学院以“说课”或“随堂听课”方式开展了系列“示范教学”活动，进一步开阔教师视野，拓宽教学思路，交流教学理念，充分发挥优秀教师的示范和带动作用。

        通过此次活动，进一步引导广大教师积极探索、相互学习，不断创新，勇于实践，不断提升教育教学技能。公共基学院将进一步促进此类教学活动常态化、规范化，为提高和促进教师教学基本功，切磋和展示教学技能提供支持和帮助。

                                   （方强/审   罗丹/文   罗丹/摄）