为鼓励青年教师进行教学研究，促进教育教学发展，提升教师专业发展和教学能力，推荐优秀教师参加学校、省及全国微课教学比赛，公共基础学院近期开展了2019年第三届微课教学竞赛活动。

为了组织好本次微课教学活动，力求实效，我院积极宣传、认真筹备。在学院工作会议上，方强院长强调本次是我院第三届微课教学比赛，对于检验我院这一年度的师资培养和教学质量是一次好机会，要求各位教师踊跃参赛。各教研室认真组织，参赛教师从教学理念、内容、方法等方面全面设计微课，反复修正，不断完善，在10—20分钟教学时间内，做到信息多、容量高、小而精，突出优势，形成亮点。

考虑到全国微课比赛是以微课教学视频报送参赛这一形式，我院采取了以教学视频取代现场教学，用录制完成的微课视频作品作为评比对象的比赛方式。12月11日上午，在我院组织了来自各个教研室的5位评审专家，对19位老师的参赛微课视频逐一播放，并按照《微课教学比赛评审规则》，从教学内容选题、教学方法和手段的运用、教学特色和教学风采等评价标准，依次品评、打分。

经过评审专家公平公正的评判，夏娟、韦正友荣获特等奖，童静、刘佳佳、吕道文获一等奖，曹静、王章翠、赵小妹、魏星、陈玉娥、曹凤红获二等奖，陈典珂、王珊、吴娜、蒋秀林、谢静、陈晓嫚、王淑娟、赵帅获三等奖。

经过持续三年的微课教学比赛，教师的微课制作技巧更加娴熟，对教学片断的选取、声音的采集、图像的运用等更为灵活多样，整体水平较上一年度有较大幅度的提高。公共基础学院也将会把微课教学比赛作为教学活动的常规内容，不断促进教师教学水平提高，同时开展好在线课程、慕课等建设工作，提高公共基础学院教学工作再上新台阶。

三

                                   （方强/审   储修友/文、摄）